MUSIQUE ET HANDICAP
Formation en intra envisageable sur une ou deux semaines selon les items demandés. Un devis sera étudié selon les besoins
Selon l’importance du projet, un collaboration possible avec un organisme agréé (GERFI+) peut être étudiée
Construction de l’activité :
A – Moyens humains :
I) Tester parmi les volontaires les capacités à suivre le rythme avec les tests d’apprentissage de la lecture sur le papier (batterie d’Inizan)
II) Reproduire le rythme vu sur le papier
III) Faire des groupes de niveaux
B – Choix des moyens en matériel
I) Percussions simples avec les moyens du bord
II) Percussions plus évoluées
III) Instruments mélodiques
IV) Le chant
V) MAO
C – Définir les objectifs
I) Défoulement
II) Apprentissage de l’écoute (reconnaître les instruments, reconnaitre les styles)
III) Se détendre avec la musique
IV) S’exprimer par la musique
V) Insertion
D – Définir un budget
I) Confectionner des instruments à percussion
II) Connaître les adresses spécialisées
III) Savoir prospecter
E – Durée et fréquence de l’activité
I) l’apprentissage
II) le travail individuel
III) l’activité
IV) les répétitions si prévision de spectacle
F – Quelle finalité peut-on apporter ?
- Faire un CD
- Faire un spectacle
- S’insérer dans un groupe existant
G – Des exemples (Internet, vidéoprojecteur)
- Signes Particuliers de Troyes (10)
- Les Haricots Verts de Froncles (52)
- Tetra Lyre
- Contre silence Marseille